Eine der am schwierigsten zu unterscheidenden englischen Verben kann und darf man, weil beides Macht anzeigt. Deshalb gibt es normalerweise einige Verwirrung darüber, welche wir zu verschiedenen Gelegenheiten verwenden sollten. Die Art der Macht, die sie ausdrücken, ist jedoch sehr unterschiedlich. Wie wir Ihnen helfen, den Unterschied zwischen can und may auf Englisch zu verstehen.
Unterschiede zwischen Können und Können
Einer der Unterschiede zwischen kann und kann ist, dass mehr gebildet ist als kann . Auf der anderen Seite kann Macht bedeuten, aber auf der Ebene der Fähigkeit und Fähigkeit , während Macht bedeutet , aber Möglichkeit , Erlaubnis und Zweifel anzeigt.
Fähigkeit :
- “Ich kann fahren” (Ich kann fahren / ich kann fahren)
MÖGLICHKEIT :
- “Es kann schneien” (Vielleicht Schnee)
Erlaubnis :
- ” Darf ich es tun?” (Darf ich es tun?)
- ” Kann ich es tun?” (Habe ich die physische Fähigkeit, es zu tun?)
- “Sie können in den Club gehen” (Sie haben die Erlaubnis, in die Disco zu gehen)
In gesprochener Umgangssprache kann aber auch gelten, dass man sich auf permissive Macht bezieht oder fragen, ob etwas akzeptabel ist:
- “Ich kann jetzt nicht mit ihr reden, oder ?” (Ich kann jetzt nicht mit ihr reden, oder?) – Sie haben die Fähigkeit, mit ihr zu sprechen, aber Sie wissen nicht, ob es möglich oder angemessen wäre.
Ein klares Beispiel
Kann und kann nicht zum Zeitpunkt des Ersuchens um Erlaubnis verwendet werden, da in diesem Fall auf Folgendes zurückgegriffen werden muss:
RICHTIG :
” Darf ich auf die Toilette gehen?” (Kann ich zum Gottesdienst gehen?) – May wird benutzt, weil es eine formelle und gebildete Art ist, um Erlaubnis zu fragen (ein anderer angemessener Weg wäre “Könnte ich auf die Toilette gehen?”).
FALSCH :
” Kann ich auf die Toilette gehen?” (Kann ich zum Service gehen?) – Es ist falsch, um Erlaubnis zu bitten, weil es in Wirklichkeit die Fähigkeit anzeigt, etwas zu tun. Das heißt, der Gesprächspartner hat die physische Fähigkeit, zum Dienst zu gehen.
Um sich an diese grammatikalische Differenzierung zu erinnern, genügt es, sich diese Anekdote einzuprägen: Wenn ein Schüler in der Klasse fragte, ob er mit dem Satz “Kann ich auf die Toilette gehen?” (Kann ich auf die Toilette gehen?) Der Lehrer antwortete: “Ich weiß es nicht, oder?” (Ich weiß es nicht, oder?)
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