Wie viel kostet ein normaler IQ?

Intelligenz ist eine Fähigkeit, eine geistige Fähigkeit, mit der man vielfältige und vielfältige Informationen erfassen, verarbeiten, behalten und ausstrahlen kann. Intelligenz kann seit 1912 gemessen werden, als William Stern, ein deutscher Psychologe, ein System entwickelte, das es ihm erlauben würde, die Ergebnisse der Intelligenztests zu erhalten, die er an einigen Kindern durchführte. Das System bestand darin, das geistige Alter zwischen dem chronologischen Alter zu teilen und es mit hundert zu multiplizieren, was zu dem sogenannten intellektuellen Koeffizienten l führte, der auch als der intellektuelle Quotient bezeichnet wird.

Gegenwärtig hat jeder, der sich einem Intelligenztest unterzieht, ein Ergebnis, das durch die Gaußsche Glocke verteilt wird, dh eine Statistik, die sich aus der Verteilung aller möglichen Werte einer gegebenen Altersgruppe mit einem zentralen Wert ergibt (in diesem Fall 100) und eine Abweichung von +/- 15 Punkten.

Den IQ einer Person zu kennen hilft uns, die Beziehung zwischen Genetik und den Risiken einiger Krankheiten zu bestimmen. Es ist natürlich erwiesen, dass die Werte des IQ in vielen Fällen mit dem Kontext, dem sozialen Status der Familie oder sogar der Wahrscheinlichkeit, an bestimmten Krankheiten zu leiden, in Zusammenhang gebracht werden können, was bedeutet, dass in vielen Fällen festgestellt wurde, dass Intelligenz kann erblich sein.

Wie auch immer, wenn wir die IC einer Person kennen – vor allem, wenn wir über Kinder sprechen – können wir nicht nur bestimmte Krankheiten bekämpfen, sondern auch die Schul- oder Arbeitsleistung verstehen und darüber hinaus ein Indikator dafür sein, ob jemand besondere Bedürfnisse hat verschiedene Alltagsbereiche.

Der intellektuelle Koeffizient ist nicht mehr als ein ungefährer Wert auf der Ebene der Intelligenz einer Person, die durch einen Intelligenztest erhalten wird. Wir möchten den Sinn betonen, dass der resultierende Index dieses Intelligenztests ungefähr ist, ein Standardmaß, ein Durchschnitt auf einigen konkreten Fähigkeiten jedes Individuums. Denken Sie daran, dass es sich immer noch um einen statistischen Wert handelt, der nicht alle Arten von Intelligenz messen kann.

Das heißt, Sie sollten wissen, welche Bereiche oder Werte üblicherweise verwendet werden, um den IQ zu messen .

• CI 0-4 Nullkapazität: Es besteht sehr wenig Wahrscheinlichkeit, dass eine Person eine solche Störung erleidet. Seine Fähigkeit zu sprechen, zu kommunizieren oder zu lesen ist nichts. Die sogenannten wilden Kinder, am Rande der Gesellschaft aufgewachsen, waren Beispiele dafür.
• CI 5-19 tiefe Behinderung: Zwischen 1 und 2% der Menschen auf der Welt leiden an dieser Störung, die auch die motorische und sensorische Entwicklung beeinflusst.
• CI 20-34 schwere Behinderung: liegt zwischen 3 und 4% der Weltgesellschaft. Sie haben Einschränkungen beim Lernen, aber sie können einfache und überwachte Aufgaben ausführen.
• CI 35-54 mittlere Behinderung: Obwohl es ihnen schwer fällt, Fähigkeiten zu entwickeln, ist ihre Behinderung formbar, da sie im persönlichen, sozialen und sogar beruflichen Umfeld eine gewisse Unabhängigkeit erlangen können. 10% der Bevölkerung leiden unter dieser Art von Behinderung.
• CI 55-69 leichte Behinderung: 87% der Menschen durchlaufen diese Phase, besonders in jungen Jahren. Die Schwierigkeit geht normalerweise nicht über das Lernen in der Schule hinaus, sondern passt sich perfekt dem Leben in der Gemeinschaft an.
• CI 70-84 geistige Behinderung: Es ist das Gegenteil von brillanter Intelligenz. Es liegt unter dem Erwachsenendurchschnitt und es ist eine leichte Verzögerung, die bei Schulversagen häufig ist. 2 von 7 Menschen leiden an dieser Störung.
• CI 85-99: Dieser Wert liegt unter dem Durchschnitt und die Differenz ist fast nicht wahrnehmbar. Es gibt keine Probleme oder Schwierigkeiten beim Lernen oder bei der Integration. 12% der Bevölkerung sind innerhalb dieses Parameters.
• CI 100: In diesem Wert ist der intellektuelle Durchschnitt lokalisiert , obwohl es kein absoluter Index ist, da er in einem größeren Maßstab variiert und aufsteigt. Hier wäre das Gleichgewicht.
• CI 101-114: Zwei von sieben Menschen sind überdurchschnittlich. Sie sind relativ schlauer.
• CI 115-129 brillante Intelligenz: Einer von 9 Menschen ist überdurchschnittlich gut. Sie gelten gemeinhin als begabt, obwohl ihnen noch einige Punkte fehlen, um dorthin zu gelangen. Unternehmer, Rechtsanwälte, Richter, Ingenieure oder Ärzte sind in diesem Bereich, da sie eine hohe intellektuelle Leistungsfähigkeit haben.
• CI 130-139, superdotación: zu diesem Bereich gehören die Begabten, die über 98% der Bevölkerung sind. Elite-Wissenschaftler, Gouverneure, Unternehmer und andere Bachelor-Abschlüsse sind Teil dieser Palette.
• CI 140-154, intellektuelles Genie: Einer von tausend hat diesen Koeffizienten. Sie sind sozial missverstandene Genies. Wissenschaft, Kunst, Literatur, Musik und Philosophie sind voll von diesen Individuen.
• CI 155-174, hohe intellektuelle Kapazität: Einer von 3.500 Menschen hat diesen Rang. Ihre hohe Intelligenz macht sie zu Individuen mit Persönlichkeitsstörungen oder schlechter akademischer Leistung, aber mit erstaunlichen Köpfen. Wir sprechen von Physikern, Mathematikern oder Philosophen unter anderen Genies der Logik.
• CI 175-184, außergewöhnliche Intelligenz: Sie beginnen zu lesen, wenn sie unter 3 Jahre alt sind, sie lernen leicht Sprachen oder sie beherrschen die Sprache perfekt. Deine Intelligenz ist ein Geschenk. Einer von 700.000 Menschen hat diesen Rang.
• CI 185-201, tiefe Intelligenz: Es ist eine Reichweite viel höher als der Durchschnitt von einem von 18 Millionen Menschen erreicht.
• CI größer als 201: es ist eine Frage von mehr Intelligenz und es ist eine praktisch unerreichbare Zahl.

Wie wir in den CI-Bereichen gesehen haben, ist der etablierte Durchschnittswert 100 , jedoch ist es kein absoluter Index, sondern eine Variante, da er nach dem bekannten Flynn-Effekt schrittweise alle Dekaden zunimmt.

Obwohl es sehr schwierig ist festzustellen, was eine normale Intelligenz ist, legen die unterschiedlichen Interpretationen der Punktzahlen der Intelligenztests fest, dass wir im Allgemeinen verstehen, dass 90% der Bevölkerung innerhalb eines durchschnittlichen oder normalen IQs liegen Das heißt, in der Mitte einer Partitur, die zwischen 85 und 115 Punkten liegt.

Alle anderen Fälle, sowohl niedrigere als auch höhere, sind schwieriger zu messen. Der durchschnittliche IQ kann jedoch in jedem Land der Welt variieren, und auch das Niveau der Intelligenz der Weltbevölkerung ist unterschiedlich.

Denken Sie daran, dass der IQ nur ein ungefährer Wert ist , um den Grad der Intelligenz eines Individuums zu bestimmen. In keinem Fall verbessern diese Tests die Intelligenz, sondern berechnen unter Berücksichtigung psychosozialer Faktoren.

Der Neuseeländer James R. Flynn entdeckte, dass die IQ-Werte in jedem Jahrzehnt allmählich anstiegen . Ihre Studie basierte auf Beobachtungen von Verbesserungen in der Ernährung, der Zunahme von Bildung oder der Komplexität der Umwelt, um zu erkennen, dass Individuen Schritt für Schritt auf den Erwerb größerer Fähigkeiten zugingen. Dieser als Flynn-Effekt bekannte Prozess bestimmt, dass die Intelligenzmessung im Laufe der Zeit variieren kann, wenn sich ihre Werte ändern.

Auf der anderen Seite zeigt der Flynn-Effekt, dass es einen Aufwärtstrend in den Werten der entwickelten Länder oder der ersten Welt gibt . Der Anstieg dieser Werte zeigt, dass wir laut dieser Theorie heute intelligenter sind als vor ein paar Jahren, da wir sie in einer komplexeren und abstrakteren Art und Weise verwenden. All dies ist der Verbesserung von Bildung, Ernährung oder Sozialisierung zu verdanken, während es in der Lage ist, kompliziertere Maschinen zu handhaben, neue Technologien zu beherrschen oder mehr zu lesen.

Umgekehrt deuten einige im Vereinigten Königreich, in Norwegen oder in Dänemark durchgeführte Studien darauf hin, dass der Flynn-Effekt derzeit möglicherweise aufgehört hat oder sogar die IQ-Werte gesunken sind, obwohl es für diesen Effekt noch keine schlüssigen Erklärungen gibt.

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